La République démocratique du Congo compte au moins 23 millions de personnes ne sachant ni lire ni écrire, soit un taux d’analphabétisme proche de 20 %, selon les chiffres présentés mardi 8 septembre 2025 par la ministre d’État en charge des Affaires sociales, Ève Bazaiba.
La ministre s’exprimait à l’occasion de la 60e édition de la Journée mondiale de l’alphabétisation, célébrée autour du thème : « Alphabétisation pour le peuple, la planète et la prospérité ».
Cette situation demeure particulièrement préoccupante dans un pays confronté à la persistance des conflits armés, aux crises épidémiques et aux chocs climatiques. Selon le gouvernement, ces différentes crises provoquent des déplacements massifs de populations et affectent directement leur accès à l’éducation.
Les déplacements de populations compliquent l’accès à l’éducation
Dans sa déclaration, Ève Bazaiba a particulièrement insisté sur les conséquences des déplacements forcés sur les possibilités d’accès à l’éducation.
« Arrachées de leur cadre de vie habituel, les personnes déplacées internes et les réfugiés subissent des conditions d’existence particulièrement précaires qui compromettent durablement leur accès à l’éducation », a-t-elle déclaré.
Les personnes déplacées et les réfugiés figurent ainsi parmi les populations les plus exposées aux difficultés d’accès à la scolarisation et aux programmes d’alphabétisation.
Le gouvernement mise sur des programmes de rattrapage
Face à cette situation, le gouvernement indique avoir engagé plusieurs actions avec les acteurs du secteur. Celles-ci portent notamment sur l’actualisation et le renforcement des programmes de rattrapage scolaire et d’alphabétisation.
L’exécutif prévoit également la production de supports pédagogiques et andragogiques, ainsi que la professionnalisation des éducateurs sociaux.
Le développement des compétences professionnelles et la recherche de solutions adaptées aux besoins des populations vulnérables font également partie des mesures annoncées.
À travers ces actions, les autorités entendent répondre aux difficultés persistantes d’accès à l’éducation et à l’alphabétisation auxquelles sont confrontées une partie importante des populations congolaises.
La Journée mondiale de l’alphabétisation s’inscrit dans le cadre de l’Agenda 2030 des Nations unies et de l’Objectif de développement durable (ODD) n°4, consacré à une éducation inclusive et équitable.
Tenplar Ngwadi