À l’occasion de la 14ème édition de la Journée Ecobank, célébrée samedi 10 octobre 2026 à Kinshasa, Ecobank RDC a procédé à la réfection de la salle informatique de l’Institut technique industriel de la Gombe (ITI Gombe), à la remise de matériel informatique et pédagogique ainsi qu’à la formation des enseignants.
Cette initiative, menée avec l’appui de son partenaire Kolesha, vise à améliorer l’accès des élèves aux outils numériques et à les préparer aux métiers de demain.
Un investissement dans l’éducation numérique
Placée sous le thème « Développer aujourd’hui les compétences de demain », la Journée Ecobank 2026 traduit la volonté de la banque de contribuer au développement des compétences numériques des jeunes Congolais. Le choix de l’ITI Gombe s’inscrit dans la continuité de l’accompagnement engagé en 2025 auprès de cet établissement technique qui accueille plus de 1.000 élèves. En intervenant une nouvelle fois dans cette école, Ecobank RDC entend privilégier un partenariat durable, capable de produire des résultats au-delà de la seule journée de célébration.
L’action de cette année comprend la réfection de la salle informatique, la remise d’équipements informatiques et pédagogiques ainsi que la formation des enseignants à leur utilisation. L’objectif est de permettre à l’établissement de tirer pleinement profit des équipements mis à sa disposition et d’améliorer les conditions d’apprentissage.
« Revenir à l’ITI Gombe, c’est choisir la durée plutôt que la dispersion : la réussite d’une banque se mesure aussi à l’impact qu’elle a sur sa communauté », a déclaré Étienne Claude Mabunda, directeur général d’Ecobank RDC.
Un bilan encourageant à l’échelle du groupe Ecobank
Cette 14ème édition intervient dans le prolongement des célébrations du 40ème anniversaire du groupe Ecobank et de la campagne triennale « Transformer l’Afrique à travers l’éducation », menée de 2023 à 2025.
Selon les chiffres communiqués par le groupe, cette campagne a permis de mettre en place 66 laboratoires informatiques, dépassant l’objectif initial de 40. Elle a également contribué à la formation de 46.414 enfants et jeunes, contre une cible de 40.000.
Ces résultats illustrent l’importance accordée à l’éducation et à la maîtrise des technologies dans les initiatives de responsabilité sociétale de la banque, présente dans 34 pays africains.
Lancée en 2013, la Journée Ecobank constitue l’une des principales initiatives communautaires du groupe. Elle mobilise chaque année les collaborateurs autour d’actions dans des secteurs essentiels, notamment l’éducation, la santé et l’autonomisation des jeunes.
Ecobank veut élargir l’accès aux crédits scolaires
Au-delà de la remise des équipements, la célébration à l’ITI Gombe a également permis de mettre en lumière les solutions financières proposées par Ecobank aux acteurs du secteur éducatif.
Le directeur général adjoint de la banque, Joël Kabuya, a rappelé que les enseignants et les clients d’Ecobank peuvent solliciter des crédits scolaires auprès des agences. La campagne de financement annoncée reste ouverte jusqu’à la fin du mois d’octobre 2026, afin de permettre notamment aux retardataires de soumettre leurs dossiers.
L’offre ne concerne pas uniquement les enseignants. Elle s’adresse également aux établissements scolaires et aux partenaires de l’écosystème éducatif, notamment les fournisseurs de consommables, les vendeurs d’équipements et les acteurs intervenant dans la construction des infrastructures scolaires.
Joël Kabuya a toutefois reconnu la nécessité d’améliorer la communication autour de ces produits financiers, lancés en septembre 2025, afin que davantage de bénéficiaires potentiels puissent en connaître les conditions et y accéder.
Pour Ecobank, l’accompagnement des acteurs de l’éducation ne doit donc pas se limiter aux dons ponctuels. Il doit également contribuer à faciliter leur accès aux financements nécessaires à la rentrée scolaire et au fonctionnement de leurs activités.
L’ITI Gombe plaide pour davantage d’équipements
De son côté, le préfet et chef d’établissement de l’ITI Gombe, Jérôme Kalombu Luboya, a salué la démarche d’Ecobank, qu’il considère comme un geste important en faveur de la communauté éducative.
Tout en exprimant sa reconnaissance à la direction de la banque, il a plaidé pour un accompagnement plus soutenu de l’établissement, confronté à l’afflux d’élèves et à des besoins croissants en infrastructures.
L’ITI Gombe forme notamment des techniciens dans les domaines de la mécanique générale, de la mécanique automobile, de l’électricité et de l’électronique. Ces filières constituent, selon le responsable de l’établissement, un levier essentiel pour répondre aux besoins du pays en main-d’œuvre technique qualifiée.
Jérôme Kalombu Luboya souhaite ainsi voir les partenariats avec le secteur privé se renforcer afin de soutenir les formations pratiques, notamment grâce à la mise à disposition d’équipements adaptés. Il a également insisté sur le besoin de nouvelles salles de classe et de laboratoires informatiques supplémentaires pour améliorer les conditions d’apprentissage.
Les enseignants sollicitent un accompagnement plus large
Le représentant des enseignants, Félicien Mangwala Ekemba, a également remercié Ecobank pour son appui à l’établissement. Il a cependant attiré l’attention sur les difficultés auxquelles le personnel enseignant est confronté, notamment en matière d’accès aux crédits scolaires.
Il a souhaité que les enseignants de l’ITI Gombe bénéficient plus largement des facilités de financement proposées par la banque, particulièrement pendant la période de rentrée scolaire.
Le représentant des enseignants a, par ailleurs, insisté sur la nécessité de valoriser davantage les filières techniques de l’institut. Il a notamment suggéré que des équipements déclassés, tels que des moteurs ou des boîtes de vitesses, puissent être récupérés et utilisés à des fins pédagogiques pour renforcer la formation pratique des élèves.
Comme le préfet, il a également plaidé pour l’augmentation des capacités d’accueil de l’établissement, afin de mieux répondre à la demande de formation des jeunes.
Kolesha appelle les élèves à devenir des créateurs de technologies
Partenaire de cette initiative, Kolesha a mis l’accent sur la nécessité de préparer les jeunes Congolais à devenir des acteurs de l’innovation technologique. Pour cette organisation, la RDC dispose de talents capables de transformer des secteurs essentiels tels que l’agriculture, la santé, les mines et l’industrie. Le défi consiste désormais à donner aux jeunes les outils, les connaissances et les possibilités nécessaires pour concrétiser leur potentiel.
Le partenariat avec Ecobank est ainsi présenté comme une occasion d’aller au-delà de la simple mise à disposition d’ordinateurs, en ouvrant des perspectives dans des domaines comme la programmation informatique, l’intelligence artificielle, la robotique et les nouveaux métiers du numérique.
Kolesha a également salué les efforts entrepris par le ministère de l’Éducation pour améliorer la qualité de l’enseignement en RDC, tout en soulignant l’importance de la contribution des partenaires privés face à l’accélération des transformations technologiques.
Un appel a enfin été lancé aux élèves de l’ITI Gombe : ne pas se contenter d’utiliser les technologies, mais apprendre à les maîtriser, à les concevoir et à les mettre au service du développement du pays.
Former aujourd’hui les techniciens de demain
À travers cette action, Ecobank RDC entend associer responsabilité sociétale, inclusion numérique et accompagnement de l’écosystème éducatif.
La modernisation de la salle informatique de l’ITI Gombe représente une contribution concrète à l’amélioration des conditions d’apprentissage. Mais les attentes exprimées par les responsables de l’établissement et les enseignants rappellent que les besoins restent importants, notamment en matière d’infrastructures, d’équipements techniques et de financement scolaire.
Dans un contexte où les compétences numériques prennent une place croissante sur le marché de l’emploi, la collaboration entre les établissements de formation, les entreprises et les partenaires éducatifs apparaît comme un enjeu majeur pour préparer la jeunesse congolaise aux métiers de demain.
Gazette du Continent